4月21日，246二四六香港资料大全学工书记王国建带领学院辅导员前往生命科学学院调研交流，生命学院学工书记邓志瑞与辅导员、班导师代表及学生代表热情接待，并就学生工作的诸多方面展开了深入的讨论。
交流会上，王国建首先从生命学院大类分流后的学生工作特色和取得的成绩以及外语学院目前的学风建设和新型师生关系两大方面进行概括说明。他提到，生命学院在近两年的学生培养中不断推陈出新，成绩有目共睹，同时，学生工作尤其是学生志愿者工作的开展已成体系且富有成效。反观外语学院，在大类分流的压力下，虽然同样采取了一系列举措推动良好学风的营造和建设，但仍需有所改进、有所提高。
随后，生命学院学工同仁结合各自实际工作，探讨问题，交流经验，传授心得。邓志瑞结合自己从事学生工作以来的感受，重点谈了生命学院学生培养的理念：一、老师要学会欣赏学生，发现学生的闪光点，最终实现师生互赏；二、真正从心里把学生看成自己的孩子，培养感情；三、工作方式方法既要扎实又要灵活，不拘泥于形式，不搞"大而空"。生命学院团委书记陈皇进一步提炼并阐述了生命学院"全心育人、全程育人、全员育人、全方位育人"的培养理念，以及"培养阳光的人"的人才培养目标，随后从学生干部和志愿者社团的作用如何发挥来解答生命学院是如何吸引学生参与到专业学习和团学工作中来。辅导员陆晨就培养学生过程中采取的行之有效的举措与大家分享，包括设立班导师制度，班导师在出国、考研和科研等方面为学生提供指导，减轻辅导员负担的同时，实现了辅导员和专业课老师的联动；在学风建设中，由学工书记牵头，考前进入社区进行学风督导，考后分类表彰，效果显著；切实地满足学生需求，保护好学生的积极性等。紧接着，班导师代表肖俊杰为大家讲了两个发生在自己与学生之间的故事，并强调作为老师，一定不要怕麻烦，改变传统认知的"好"学生和"坏"学生之分，辩证地看待学生存在的问题，激发学生的荣誉感。最后，研究生专职委员苏洁针对研究生党建、联培生管理、研究生心理等工作进行了介绍和分享。
听取了生命学院的介绍后，双方重点在学风建设、班导师制度等方面展开深入讨论。王国建谈到：生命学院的学工同仁坚守人才培养的根本性理念，扎实的开展每一项旨在激发学生各种潜能的工作；学院全员育人理念深入人心，生命学院大家庭氛围浓厚，生命文化根植于每一位师生心中；工作中善于思考和创新，工作方式灵活多样。虽然不同的学科背景和专业属性对学生工作的开展有所影响，使得各项举措的制定和推行有所不同，但生命学院这些理念上的精髓值得外语学院借鉴学习，希望接下来，双方在学生工作方面有更多交流的机会，有所合作，共同进步。
最后，在邓志瑞的带领下，双方一同参观了生命学院行政办公区、多功能会议室、团学办公区、实验室及动植物标本展示厅。
（王杰 供稿）
