Maxime Philippe /associate professor
研究方向：Antonin Artaud、法国戏剧和法语文学
办公室：C305b
电子邮箱：[email protected]
个人简介：Maxime Philippe，男，博士，246二四六香港资料大全副教授，2014年毕业于加拿大麦吉尔大学法语文学专业，主要研究方向为Antonin Artaud、法国戏剧和法语文学。
发表论文：
1) Spring 2022 “Artaud’s Plague Theatre: Catharsis as Performance,” Contemporary French and Francophone Studies, 26 (3) (A&HCI, Scopus).
2) Spring 2022 “Tracing Mangrove’s Etymology: Plant studies, Linguistic Circulation and Creole Culture,” ANQ, 10.1080/0895769X.2022.2043735 (A&HCI, Scopus).
3) Fall 2021 “Re-reading Proust,” South Central Review, 38 (2-3) (Summer / Fall 2021): 120-125, 10.1353/scr.2021.0041 (A&HCI, Scopus).
4) July 2021 « ‘Corps de gloire’ et ‘corps sans organes’ : Artaud médecin de lui-même, » French Cultural Studies, 32 (4): 375-387, 10.1177/09571558211026871 (A&HCI, SSCI, Scopus).
5) Spring 2021 “Europe’s Becoming Archipelago,” The Dalhousie Review (TDR), 101(1):7-16 (A&HCI, Scopus).
6) Winter 2020 “La mangrove et la littérature antillaise : perpétuer le rhizome,” L’Esprit Créateur, 60 (4) (A&HCI, Scopus, ERIH).
7) Spring 2020 “Performing ‘Aume’: Artaud’s Body Art,” Theatre Journal, 72 (2): 163-78. (A&HCI, Scopus, ERIH).
8) Spring 2020 “Jeux d’eau et de lumière : Proust, de Man, Sedgwick et le placard de lecture,” French Forum, 45 (1): 17-32 (A&HCI, Scopus).
9) 2019 “La Littérature-monde : la leçon d’Édouard Glissant,” Synergies Chine, 14 (2019): 159-66, http://gerflint.fr/Base/Chine14/philippe.pdf (Scopus, ERIH).
10) 2017 “The Puppet and its Master: Deconstruction as Ventriloquy.” Word and Text. A Journal of Literary Studies and Linguistics, 7 (Winter 2017): 216-234. (Scopus, ERIH)
11) 2014 “Antonin Artaud et la ‘surréa-liste’.” Contemporary French and Francophone Studies, 18 (3): 276–84. (A&HCI, Scopus, ERIH).
12) 2013 “Artaud, l’hérétique.” L’Esprit Créateur, 55 (3): 117-28. (A&HCI, Scopus, ERIH).
著作、译著：
BOOK CHAPTERS（参编教材和著作章节）
1) 2017 « Aimé Césaire : ‘le Nègre fondamental’ », chapitre sur Aimé Césaire et la négritude in 大学法语阅读教程, 曾晓阳 （编著），中山大学出版社。
2) 2011 “Que reste-t-il de queer à La Recherche ?” Pouvoirs de la transposition: la pensée disciplinaire en question, Concordia University Press, Montreal, 73-82.
